La seccional Ramallo del gremio docente SUTEBA llevó adelante este lunes una jornada de actividades que incluyó la presentación de petitorios ante organismos locales y la apertura de un espacio de debate sobre la situación escolar en el distrito.
La primera acción consistió en una movilización hacia la sede local de ANSES, donde se entregó un documento en defensa del sistema jubilatorio docente. En el texto, el sindicato planteó la existencia de una deuda del Gobierno Nacional con la caja previsional bonaerense, estimada en 2,2 billones de pesos.
Desde la organización señalaron que el organismo nacional no estaría cumpliendo con la normativa que establece la transferencia de fondos a la provincia, y advirtieron que la falta de envío de esos recursos impacta directamente en el sistema administrado por el IPS. Según indicaron, la situación afecta tanto a jubilados como a trabajadores en actividad, y ya fue judicializada por el gobierno provincial.
Tras la movilización, los docentes se concentraron en la plaza José María Bustos, donde se desarrolló una jornada de análisis sobre la realidad social y su impacto en las escuelas. Durante el encuentro, se abordaron situaciones vinculadas a conflictos y hechos de violencia que, según expresaron, repercuten en las instituciones educativas.
En ese marco, los participantes intercambiaron experiencias y elaboraron un informe de situación con propuestas de trabajo, que será compartido con las instituciones del distrito. También se destacó el rol de las familias como parte de la comunidad educativa, en la construcción de soluciones colectivas.
La jornada concluyó con la entrega de un segundo petitorio en la Secretaría de Asuntos Docentes, dirigido a la jefa distrital Alejandra Signo. En el documento, se solicitó la conformación de una mesa intersectorial para el abordaje y seguimiento de situaciones de violencia y conflictos judicializados en el ámbito escolar.
Desde SUTEBA señalaron que continuarán promoviendo instancias de diálogo y acciones colectivas vinculadas a la defensa del sistema educativo y las condiciones de enseñanza en el distrito.
