En el marco del programa “la construcción de una mirada de cuidado como intervención ante situaciones de padecimiento subjetivo”, se desarrolló un plenario distrital sobre salud mental en las escuelas, con el objetivo de fortalecer el acompañamiento a estudiantes en el ámbito educativo.
La jornada reunió a referentes de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, del Centro Provincial de Atención (CPA) y a los Equipos de Orientación Escolar (EOE) de escuelas secundarias orientadas y técnicas. También participó el Equipo Distrital de Infancia y Adolescencia, consolidando un enfoque interdisciplinario para abordar las problemáticas que atraviesan niños y jóvenes.
El encuentro se organizó bajo el eje “la salud mental es entre todas y todos”, una consigna que impulsa un abordaje colectivo, integral y corresponsable frente a situaciones de padecimiento subjetivo en estudiantes. En este sentido, se remarcó la importancia de construir redes institucionales sólidas que permitan intervenir de manera temprana y sostenida ante señales de alerta.
Durante el plenario, los equipos compartieron experiencias, analizaron casos y avanzaron en la planificación de estrategias de intervención directa, orientadas a mejorar el bienestar estudiantil. Además, el espacio permitió unificar criterios de actuación y fortalecer la articulación entre educación y salud.
Como resultado, se acordó dar continuidad a los talleres de salud mental en las escuelas, entendidos como herramientas clave para la prevención, la escucha activa y la promoción del bienestar emocional. Estas acciones apuntan a acompañar las trayectorias escolares y generar condiciones más favorables para el aprendizaje.
Desde la organización destacaron que este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso del Estado con la salud mental en el ámbito educativo, promoviendo escuelas más inclusivas, seguras y atentas a las necesidades de la comunidad.
